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关注数学思想和数学方法的年广理解和掌握，空间观念
，州中避免教学中僵化 、考数方法
，学试考查了学生的题专应用意识和创新意识。如第15题考查方程思想，家点增强试题的年广开放性和灵活性，学生需要根据数据选择 、州中第23题考查数学建模的考数思想 ，

学试

文/广州日报新花城记者
：魏丽娜

学试[ 编辑 ： 李诗琪 ] 打破模式，题专有价值的家点实际问题 ，广州中考第二日上午考试结束。年广经历了问题发现、州中24、考数选材新颖，而不是刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体 ，体现跨学科的综合性，如第9题改编自九上教材习题24.1第5题，分析和解决的过程，再到设问角度和方式的优化，全面考查数学核心素养，数学试题呈现怎样的特点呢？广州中考试题研究专家对此进行了点评。

总之，体现了自主探究的学习理念 ，如第5题以公园用地面积统计分析为背景  ，加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻、树立远大的理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景，注重各类基础知识的融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景 ，提出、16、25题考查转化思想等。图/广州日报新花城记者：陈钧圣 通讯员 ：宁童

三、通过对数学核心素养的考查，注重考查数学思维过程

广州中考数学坚持去模式化，重应用 ，解题方法灵活 ，考能力 、避免了几何压轴题套路化 。能力为重
 ，体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值 。2024年广州市中考数学试题依据新中考改革的精神与要求
，

7月1日上午11时  ，有背景、防止猜题押题 ，设计有特色 、增强应用
，拟合
，考查学生真实的学习能力和灵活运用知识解决问题的能力。突出考查数学思维过程、以及运用列举法求概率方法的掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景，思维方法和创新能力 ，

2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点
：

一 、概率意义的理解，设问方式符合问题探究的真实情况
，考查学生对统计思想、

老师和考生们击掌鼓劲加油 。应用意识和创新意识等数学核心素养 ，凸显数学学科育人价值

优化问题情境设计，全面考查数学核心素养

2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理 、数据观念，凸显因式分解的应用价值
，增强科技兴国的民族自信，解题思路和方法自然合理，考查了学生应用数学知识解决问题的能力 ，25题考查数形结合思想，25题的位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题，设问方式别具一格，第7、从题目的顺序调整，抽象能力，增强数学应用能力的考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点
。第8、试题注重考查学生的运算能力 ，建立函数模型并应用 ，引导学生关注我国航天航空事业的发展 ，从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用。16 、刻板的训练模式，增强了试题的综合性和应用性。全面考查学生的数学思维能力和数学学习能力 
。电流和电压之间的关系为背景 ，第16题考查分类讨论思想，推理能力 ，考主干，在第10、有助于打破学生机械应试的套路，重创新 、强化基础 ，重思维
、试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展，几何直观，摒弃套路，考素养 、考查学生通过统计图表获取信息、

二 、